帶著希望，帶著憧憬，我已經在維高機器人中心度過了一個季度的快樂時光。這段時間我收獲頗多，和家長以及小朋友的相處也讓我逐漸成長。同時也見證了許多小朋友們在這段時間的成長過程，我也相信我們的孩子在以后的學習生活中一定會不斷的帶給老師驚喜與感動。
在維高的教學生活中我發現了小朋友們的一些小問題，最主要的一點也是現在孩子身上普遍存在的問題，就是：“動手能力差”。特別是小齡段的孩子們，家長普遍認為孩子小，一些事情他們無法完成和做到，就養成了“包辦解決問題”的習慣。其實家長不知道，孩子是機靈的，而這種“機靈”遠遠超過了我們所認知的。千萬不要看不起孩子，其實他們在很小的時候就已經學會了“察言觀色”了，已經會對成人的行為做出觀察了。當他發現只要他做出某種動作或情緒（如哭泣、憤怒等）反應時，大人就會迅速做出反應，滿足他的需求。而這個時候大人的反應就在有意無意中強化了他的情緒反應，以后只要遇到類似的事情，她就會給你來一招。這就是家庭教育常出現的問題。
試想：為什么現在的孩子能力越來越差？習慣差、自理能力弱？我想，原因不在孩子，更多是我們大人的“包辦代替”。從與家長的交談中，我認識到如今的成人是如何看待自己的孩子的。他們總認識自己的孩子還小，大人是應該盡我所能地去幫助他，孩子不會吃飯，吃得慢，那就喂吧！反正不吃力，省的他自己吃弄得滿地都是。其實，成人自己的懶造就了孩子的“懶”，懶惰思想一旦形成，孩子就輸在了第一起跑線上。我們應該思考的是：如何讓孩子做到能和大人一樣吃飯、穿衣服，那不是聰明與否的問題，而是——練習，反復練習。人的技能都是在不斷地練習中得到提升的。我想，只要我們做一個“懶惰”（此懶非彼懶）的老師、家長，孩子一定會比我們想象得更出色！
經過一段時期的培養，孩子們在維高也養成了較好的學習和生活習慣，每個寶貝在原有水平上都得到了一定水平的進步，這是我們共同努力的結果。我們將繼續加強對孩子的養成教育，改善部分孩子的不良學習習慣，培養孩子的自理能力。能專心傾聽別人的講話，喜歡提問等。我們會通過各種豐富多彩的課程以及活動讓孩子多多自己動手、動腦，養成主動做事，主動學習的態度和習慣。同時我們希望能得到家長的配合，能放手讓孩子去做，使他們得到應有的鍛煉。
我們也非常感謝各位家長在過去的學習中對我們工作的大力支持與幫助！在今后的工作中，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
愿所有的小朋友和家長朋友們在維高這個親密的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
